وصف الوظيفة
الغرض من الوظيفة:
- يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه وما يتبع ذلك من زيارات ميدانية للمدارس وتقييم أداء المعلمين الأخصائيين وتقييم خطط عملهم والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات ومدى استيعاب الطلاب بالمرحلة المقيد عليها.
- يعمل شاغل هذه الوظيفة طبقا المعايير الملزمة للادء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم والتي يقيم على أساسها.
- يخضع شاغل هذه الوظيفة للأشراف المباشر لرئيسة.
أبرز المهام :
- يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسئوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.
- يشرف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين طبقاً للمعدلات المقررة
التخطيط والمتابعة والتقييم ومن هذه المهام
• ينسق مع الإدارة المدرسية والإدارة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين في التخصص / الأخصائيين.
• يدرس نتائج الامتحانات في مجال التخصص واستخلاص الملاحظات للخروج بنتائج المعالجة نواحي القصور .
التنمية المهنية للمعلمين / الأخصائيين وتفعيل المنهج ومن هذه المهام
• إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي عن طريق التغذية الراجعة
• يقترح تحسين أنشطة وحدة التدريب والجودة وخطة النشاط بالمدرسة .
• يقوم مايسند اليه من أعمال أخرى مماثلة فى نطاق واجبات ومسئوليات الوظيفة
الخبرات والجدارات:
- استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقا لما تقرره الاكاديمية المهنية للمعلمين
- الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه
- الحصول على تقرير تقويم اداء بمرتبة فوق المتوسط على الاقل فى سنتين سابقتين مباشرة على النظر فى شغل وظيفة موجه مادة / نشاط
- جميع الشروط والمهام كما هو بالقرار رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم
سنوات الخبرة:
تشغل بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الاقل لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة .