وصف الوظيفة
الغرض من الوظيفة:
- يعمل شاغل هذه الوظيفه طبقا للمعايير الملزمه للاداء التعليمى لوظائف التوجيه والوارده باللاتحه التنفيذيه للباب السابع من قانون التعليم وفى ضوء توقعات الاداء التى تحددها المعايير القوميه للتعليم ويقيم على اساسها .
- يخضع شاغل الوظيفه للاشراف المباشر لرئيسه .
- يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته او نشاطه وما يتبع ذلك من زيارات ميدانية للمدارس وتقييم آداء المعلمين /الاخصائيين وتقييم خطط عملهم و الخطط الدراسية و الوسائل التعليمية و التكنولوجية و الامتحانات ومدى استيعاب الطلاب بالمرحلة المقيد عليها .
أبرز المهام :
- يضطلع شاغل الوظيفه بالواجبات والمسئوليات التاليه فى اطار الالتزام بالميثاق الاخلاقى وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقى
- يشرف شاغل الوظيفه اشرافا عاما على مجموعه من المعلمين او الاخصائين طبقا للمعدلات المقررة
التخطيط والمتابعة والتقييم ومن هذه المهام:
• ينسق مع الادارة المدرسية و الادارة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين فى التخصص/الاخصائيين
• يشارك فى تقييم أداء المعلم /الاخصائى من خلال أربع زيارات على الاقل
التنمية المهنية للمعلمين / الأخصائيين وتفعيل المنهج ومن هذه المهام:
• إبداء الرأى فى فاعلية المنهج والكتاب المدرسى عن طريق التغذية الراجعة
• اعداد التقارير الشهرية المتعلقة بالتخصص/النشاط ورفعها للمكتب الفنى للتوجيه بالإدارة
الخبرات والجدارات:
• الحصول على شهادة صلاحية مزاولة وظائف التوجيه
• الحصول على تقرير تقويم آداء بمرتبة فوق متوسط على الاقل فى سنتين سابقتين مباشرة على النظر فى شغل وظيفة موجه
• استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقا لما تقرره الاكاديمية المهنية للمعلمين
• جميع الشروط والمهام الواردة طبقا للقرار رقم ١٦٤ لسنة ٢٠١٦ وتعديلاته والقرارات المنظمة لكل وظيفة والقرار رقم ٢٩١ لسنة ٢٠١٧ لمدارس التربية الخاصة
سنوات الخبرة:
تشغل بالإختيار من بين شاغلى وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية سنتين على الاقل لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة وان يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة التى يرغب العمل بها